服務人群：3-18歲 推薦人群：8歲以上 領導力、精英、創(chuàng)造力……如果讀到這些關鍵詞時覺得渴望，那么瑞思學科英語就是最合你胃口的機構了。 瑞思首創(chuàng)了“學科英語”的教育模式，從2007年創(chuàng)立后五年就發(fā)展到了全國60多個城市共113家校區(qū)，擴散速度驚人。如果打算讓孩子系統(tǒng)地接觸學科英語，家長們得先了解美國的K12教育體系。K12是kindergarten through twelfth grade的簡寫，指從幼兒園（Kindergarten，通常5-6歲）到十二年級（grade 12，通常17-18歲），也用以指代美國、澳大利亞及English Canada地區(qū)的基礎教育階段。瑞思的課程體系和教學理念依托于霍頓·米夫林哈考特集團（HMHG）教育資源，這是全球最大的K12教育集團。 在教材的完整性和連續(xù)性上，瑞思有自己的優(yōu)勢：從Pre-K到S5三個階段，七個年級的系統(tǒng)化課程體系，每個階段既有明確的教學目標，各階段內部的知識體系又有著明顯的遞進關系，知識點由淺入深。整體學習過程中，英語語言、學科知識、英語思維、應用能力如螺旋般提升。瑞思采用的是50%以上美國孩子都在使用的多媒體互動教學課件——Destination Success系列（簡稱“DS系列”）產品。在美國，DS系列得到了超過45000所學校近8年的檢驗，曾榮獲美國教育界Codie獎等數十項榮譽，最終被美國24個州列入推薦使用目錄。 瑞思很重視學以致用，不僅體現在學習英語語言、用英語學習學科知識、掌握英語思維等方面，更致力于讓孩子從小養(yǎng)成用所學知識分析、解決生活問題的習慣。每年一度的“小達人”、“瑞思杯”活動，無論是3歲的孩子還是18歲的少年，其解決問題的能力都能得到充分的施展。瑞思學員個人或是團隊，在遇到一個項目時，首先會制定好項目計劃及團隊合作方案，繼而搜集英文材料、深入實地問卷調查，最終再將所得結論和解決方案撰寫成英文報告，以英語演講等形式展示結論，這對培養(yǎng)孩子的綜合能力、協(xié)作能力都有助益。 瑞思力圖建立起能和美國幼兒園、小學接軌的國際化教育，但所有老師都是中教，全程英文講課。學前課程——瑞思瑪特（RISMART），適用于3-5歲學齡前兒童；小學課程——瑞思英語（RISE）適合6-12歲小學生；中學課程——瑞思高階（RISEUP）適用于12-18歲初高中生。這種中教營造的“浸入式”英語教學能否奏效，還需根據孩子的自身情況判斷。 但是，瑞思所帶有的銷售氣息濃厚，老師素質也是參差不齊。本科畢業(yè)的中教雖然在英語水平上有準入門檻，但對于數學、科學等其它學科的講解專業(yè)性難以保障。有家長反映，部分校區(qū)的老師過分依賴移動模板教學，自身并不具備完善的實力。此外，瑞思老師的工資和學生續(xù)課率掛鉤，在課程臨近結束時，老師便會大力勸家長續(xù)課，不免使人生厭。瑞思學科英語比較適合有一定英語基礎的孩子，不太適合作為英語啟蒙。學校面積大，但多在商場里，空間密閉，通風透氣性一般。